幼师专业化发展是当今的热门话题，也是目前国家职业教育改革的重点关注对象。幼师专业想要获得进一步发展，就必须依赖教师队伍的整体提升，然而我国目前的幼师专业教育由于专业素养较低，教研能力偏弱，职业怠惰现象严重等诸多问题，极大延缓制约了幼师专业教育质量和水平的步伐。

一个良好的幼儿教师应该具备以下的优秀品质：

1.对工作充满高度积极性，拥有极高的社会责任感，使命感和强烈的事业心

2.寓教于乐，智慧教学，管理水平专业度高

3.拥有独特的创新精神，自己强烈的教学风格

4.先进的教学理念，专业的教学态度

而目前我国的幼师专业发展由于以下因素导致发展缓慢，人才流失严重：

1.幼师专业的专业素质较低，综合素质有待提升

目前我国的幼师专业教育水平较低，即使经过大量的专业培训，但由于缺失国际先进的教学理念的支撑，无法完美灵活地运用专业知识，大部分时间处于照本宣科，效率低下。

2.缺少奉献精神，敬业精神

由于社会转型和市场经济的影响，外来腐朽文化的侵蚀导致部分幼师专业老师出现了拜金主义和享乐主义，不思进取。把教学工作仅仅看做为一份谋生的职业，斤斤计较自己得失，导致工作上毫无动力。

3.职业幸福感缺失，怠惰现象严重

幼师专业老师要求需要全面负责组织幼儿的学习，生活，游戏等一系列活动，任务繁琐复杂，许多家长要求又频频超出实际，导致幼师专业老师工作压力巨大，产生懈怠情绪，严重影响日常的教学生活。

4.教研能力较弱，创新能力匮乏

目前我国的幼师专业缺乏应有的学术地位和社会关注，导致相当多的幼师专业学生教育理论匮乏，教育理念落后，难以推陈出新，发挥个人创新意识，钻研琢磨教育能力的提升。

针对以上问题个人提出以下建议措施：

1.学校联合政府大力推行幼师专业宣传活动。将幼师专业飞入寻常百姓家，让更多的人了解幼师专业，关注幼师专业，将幼师专业相关知识在普通大众间广为传播。

2.提高幼师专业学生的整体素质水平，通过加大实践力度，让每一个学子在实践中提高自身教学水平，改善教学设备，让每一个幼师专业的学生都能在更优越的学习环境中成长，拔高幼师专业整体水平。

3.提升幼师专业的福利待遇和幼师专业就业幸福感

通过国家出台相关政策鼓励人们学习幼师专业，保障幼师专业的合法权益的同时进一步增加幼师专业的社会福利，提升幼师专业学生的就业薪资，改善幼师专业学生的就业环境等方法加深幼师专业学生的职业幸福感。

这是一个幼师专业挑战与机遇并存的年代，有挑战才有机遇，勇于挑战，把握机遇，改善不足，加强锻炼和学习，获得全方位的发展。让每一个幼师专业的孩子主动沉湎于孜孜不倦的不懈探索和教学中，推动整个优势行业的大发展。