如何培养孩子阅读习惯

2012年09月05日 21:18:46 来源:静乐县杜家村学区访问量：199次

如何培养孩子阅读习惯（转载）

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读！”我们家长不要只看眼前孩子的成绩考了多少分，他学会多少字，会算多少题，培养孩子应该从长远的角度去考虑，凡是优秀的学生，并不是老师教出来的，几乎所有的优秀学生都有着共同的好习惯，那就是阅读，大量的阅读。读书是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与富饶，关系到孩子一生的发展。一位名师说得好“把鱼儿养到大海里，想它小都很难啊！” 我们的孩子虽然是低年级，但现在开始，老师和家长就应该共同努力，想尽一切办法来激发孩子的读书兴趣，带领孩子走进阅读的大门，一旦走进去了，你就可以站在一旁看着他（她）不断地前进。
给大家几点建议：
1、营造一个阅读的环境。父母应该为孩子提供一个良好的阅读环境，父母可以为孩子建立一个小书架，摆上孩子自己的图书，例如：童话传奇、儿童画报、名著等等。一旦有了自己的书架，孩子就会愿意在自己的书架下停留更长的时间。能够拥有自己藏书的孩子在以后有可能成为一辈子热爱图书的人。
2、图画书，最好的阅读起点。图画书又叫绘本，是以图画为主体，配合简单文字，以精妙的图画来讲故事的一种形式（小时候我们看过的小人书、连环画）。图画书不仅能引导孩子感受阅读的快乐，增进想象力，体验空间表现能力，而且还能促进孩子注意书中那些细微的、幽默的、有趣的细节变化，丰富孩子解决问题的开发性思维，让孩子学会在故事的发展过程中发现更多的价值。让我们的孩子都时常与图画书相伴，让他们从那些经典的图画书中汲取童心独有的快乐、温暖和创造力。
3、和孩子一起阅读。和孩子一起读一本书，分享书中的乐趣和收获是作为父母引领孩子走进阅读最有效的方法。和孩子一起读一本书可以做：步骤一：介绍故事，讨论图书封面上的标题和图画。请孩子猜猜看故事是讲什么的，介绍文字作者和图画作者。步骤二：大声朗读故事。朗读要生动，对故事情节和语言表现车明显的兴奋。在适当和方便的地方暂停一下，请孩子猜猜看后面会发生什么。问简短的问题，看孩子理解了多少，并激发其好奇心。步骤三：阶段小结，问问孩子故事的哪些部分是最喜欢的或者最不喜欢的，问问有关故事情节的问题，比如某些事件为什么会发生；问问与故事相关的问题，比如孩子是否有过类似的经历，或如果故事的主人公换了孩子们，他们会怎么做。
4、持续默读。持续默读应作为孩子每天在家必做的事情，它是培养孩子对阅读终身热爱的必要手段。每日设定15—20分钟，在这段时间让孩子放开手头的任何事情，纯粹为了快乐去阅读，可以选择阅读图书或者杂志。在持续默读时间，家长自己也要来享受阅读，这非常重要。如果我们只单纯地告诉孩子读书很重要，书中有乐趣，但是如果在他们“真实的”世界里从未见过一个大人在读书，那会形成理解上的鸿沟。我们要让孩子们看到我们家长在持续默读时间是如何阅读，而且如何享受阅读给我们带来的享受的。15—20分钟的时间往往足以引起一个人对某本书的兴趣，所以一旦持续默读时间结束后，孩子往往会迫不及待，一有机会就会把书找来读下去。
5、经常带孩子去书店或图书馆。每周应该带小孩去一趟书店或图书馆，一次性不要买太多书，低年级阶段尽量尊重孩子的选择，如果你买了你认为有价值的书而硬逼着孩子看的话，读书便成了一种负担，如果你的强迫使孩子丧失了读书的兴趣就得不偿失了。因此千万不要这样做，要和孩子商量，用你的智慧诱导、引导他（她）。
6、读经典的书。随着孩子读书兴趣的增加，家长要引导孩子读经典的书。什么是儿童阅读的经典呢？就是经典的儿童文学作品，当前许多教育专家们都在积极倡导、推广儿童阅读这项事业，他们提出的口号是“读经典的书，做有根的人”。

编辑：李玉维