当今师生关系面面观，你如何看？

最近，与教师有关的两个事件持续在网上发酵，分别是湖南省桃江县职业中专教师下跪、安徽省蒙城县范集中学教师遭学生群殴。许多人评论，这是教育和教师的悲哀！但我们觉得，这不止是教师职业和教育行业的事，反映的更是整个社会道德的滑坡，需要全社会尊重教师、尊重教育。 对此，班主任研究会在4月21日发表《教师，你为何下跪？！》（可点开阅读）一文，引发教师和家长的热议，后台收到了大量的留言和评论。因为微信公众平台只能显示50条留言的限制，还有许多或饱含深情、或真知灼见的留言不能一一呈现，因此我们特别精选部分留言，为的是让更多的支持者发出自己的声音。 感谢班主任研究会所有的粉丝，我们与您同在，相互借力，温暖前行！ 本图由班主任研究会特约作者田间先生绘 谁敢站出来为老师讨公道？ 小米：看到这个觉得好心痛。我是一名怀孕的初三教师，学生在讲桌两边粘了502胶水，将我的双手粘住，告知领导，领导说，不能开除，只能思想教育，因为他参加中考……觉得老师就是没有尊严的……同行们，自求多福吧！ 卿鸾：亲身经历过被学生掌掴，校方为了息事宁人没有站在我这一方。从那时起，所有的热情消失殆尽。学校每天逼迫老师们以校为家，巴不得一天工作20小时，然而我不想，因为我还有家人。我为什么要把一切倾囊而出献给这种未来的“栋梁”。当年怀着一颗赤子之心献身于教育，当年的我肯定想不到现在会这么消沉。 流星：现在的老师还敢管学生吗？被学生打的事件层出不穷，有哪个部门敢站出来为老师讨公道，社会、家长甚至学生都认为老师的尊严可以践踏，老师的安全怎样保障？这不是社会的悲哀，中国的悲哀吗？中国的法律干嘛，公正在哪里！！！ 清晨一阳光：现在的教师是“老鼠钻风匣，两头受气”，成绩不好，领导批评；紧抓学习，学生不答理，出点小问题社会與论压死你，这就是如今的教育现状！ 贵灵山水：作为班主任，被闹，被讹，被冤枉，都是家常便饭了！中国教育的悲哀，身体累不可怕，心累让班主任老师透支着生命啊！ 快乐歌者：其实下跪的不是个别的教师，而是整个教育制度和法律制度！甚至是整个社会！悲哀啊！咋叫教师搞好教育！再辱不能辱教师呀！教师同胞们还是好自为之吧！ 庄周梦蝶：老师的脊梁，已经被这个病态的唯利是图的社会给压垮了，老师自己都没办法挺起腰做人，真不知道，这个社会还有什么资格要求老师替民族的未来负责！ 不尊师重道还谈什么人类进步 蓝色精灵：社会进步、科技发展、人类文明等都离不开教育，而教育离不开教师。不尊师重道了还谈什么人类的进步。古语说：一日为师，终身为父！老师，请您挺起脊梁吧！ 幸福一生：现在的社会，学生是爷爷，老师是孙子，学生可以随便打骂老师，充其量也就说服教育一下。见家长吧，遇见明事理的还好，要是遇见一个混蛋家长，更是把你气死，美其名曰，孩子是未成年人。谁为老师做主，讨回公道，讨回老师的尊严，教育也不能这样下去了！ 教头：我也是老师，教了20多年书，感觉一线老师的板子谁都可以打，这不单是老师的悲哀啊！ 萍：教师一个光鲜亮丽的称号，一个饱经沧桑的职责，一个只能解决温饱的薪水，却要承担起学生的衣食住行，吃喝拉撒，内涵外延等一系列责任的悲催岗位。 田源-祖龙：师道尊严，曾几何时的天地君亲师，现在我们失去尊严了！失去尊严，知识堕落，这是民族的悲哀！ 梅许白雪：教师的人格、尊严何在？民族的未来何在？领导，你的职位很重要，人的尊严不重要？坚守人性不重要？你把自己弄得那么卑贱，还要老师与你一起卑贱。教师的奴性化，不只是教育的悲哀，更是民族的悲哀。之前，别人要吞我们，现在，我们自己杀自己。可悲可叹！大中国，该醒醒了！ 漠北：当师道没有了尊严，当讲台不再神圣，当教育可以随意践踏，蒙羞的是知识和文化，随水流去的将是一个民族的未来！ LG：这一跪将是教育的悲哀，这一跪让教师良心一地散落！这一跪将是学生更无良师，这一跪将使教育的领导散失良知！ 学生的心为什么这么难感化 Miss Xue：学生无视课堂纪律而批评他们，他们无动于衷，甚至当场顶撞挑衅我的时候，那一刻我觉得好委屈。不是没有动之以情晓之以理，是他们实在没有把学校当学校，更没有把老师当老师，总是为所欲为。上课玩手机，嬉戏打闹，随便换座位，顶撞老师，扰乱课堂秩序，随便进出教室……有时候真觉得当老师好累，为什么就是感化不了学生的心？ 洁美：前段时间我校有一个老师被学生骂成狗，骂成猪，学校严肃处理了这件事情后，反而被学生家长威胁和恐吓，要打那个老师。这太打击我工作的积极性了，我都不想管学生了。我们一线教师是非常幸苦的！特别是山区的教师，现在国家用那么多资金来养学生，为什么不提高教师的待遇呢？为什么不提高教师的社会地位呢？我们教师应该团结起来捍卫自己的权益。 Rilla：作为一个只有3年教龄的90后，可谓看透“人间冷暖”，学生是什么，是天，是不可触犯的神明，不管他犯什么错误，你都不要对他做出任何处罚，甚至是开会都强调，管好安全才是工作的重心，没有安全，其他一切免谈，你教书教得再好又怎样。那怕是你让他站着自我反思一下，都不行，这是涉及到变相体罚了。甚至在部分家长心里，都有这样的观点，现在这些老师，都是些混吃等死的，教个书都教不好。很困惑，哪种叫教得好？ 和风：当整个社会对教师的看法偏差了，学生的看法自然偏差了，不要把原因推到孩子身上。在这个物欲横流的社会，对金钱的过度崇尚，对精神世界的忽视才是最根本的原因。 所有政策把孩子当宝，教师就像一根草 甜甜：我前段时间因为教育学生的问题，还和老公吵了一架。叫我不要管得太多，我知道他是为我好。教师真的是太难当了。当出现校闹，那么大动静，教育部怎么不出来主持一下公道。什么都是老师的错，学生是上帝啊！ 成健：现在当老师真不容易，求学生多学知识，学生笑你书生气，批评教育学生，讲你多管闲事，每天上班上课只求不出安全事故。 金沙江：老师，你敢管学生吗？你不管，是你工作失职，你管了，学生出了问题你背着，老师也是上有老，下有小，背得起吗？老师连公民的尊严都没有，还谈什么拿起法律的武器保护自己，这趟浑水敢趟吗？ 像风一样：我们是教育吗？孩子能承担的只是表扬，不能面对任何的挫折和失败！这是我们的教育目标？这是教育努力的方向？我迷茫！孩子不听课不能让她站着，不能让她离开课堂，只能任由她在教室里影响别人！是保护了她受教育的权力，可是其他同学呢？他们的受教育的权力受到了侵害，谁来保护？作为教师，我无奈！ 小燕子：太多的法律保护孩子，保护学生！但是谁来保护我们老师？现在的孩子就是上帝，家长就是上帝……这个世界怎么了？ 韩登福：通过这个事件说明，国家政策把孩子当宝，教师就像一根草，成了弱势群体，家长想怎样就怎样，下跪成了无奈之举。 孩子的言行折射的是家长和老师的品质 楚晓菊：教育孩子，不仅是老师的责任，更是家长的义务！家长和老师是孩子的一面镜子，孩子的言行也折射出了家长和老师的品质。问题的出现是多种因素共同作用的结果，我们不应指责、推委或借机发泄，走正当渠道解决便是。好老师、好孩子、好家长、好领导都客观存在，管好自己，把握好理性和责任。教师尽心尽力尽职尽责做一名合格的教师，相信人间自有公道。 大象的鼻子：总是遇到家长跟老师说，我家这儿子我管不下来了，麻烦老师您多费心多教育。我心里面总是嘀咕，你的儿子你养育他、教导他了十多年，就这一个孩子你尚且管不下来，又怎么指望老师要把全班五六十个孩子的教育问题都拿下。不是作为老师的推卸责任，只是希望家长多重视孩子的教育，会做人，会做事，再谈学习。 秋儿：有些家长，需要想想，为什么别人的孩子受了批评后就会改正养成良好的习惯；你的孩子批评后就要死要活的，难道不是因为你的家庭教育的缺失吗，然后就用尽一切办法去讨好孩子，结果呢，孩子无法无天了，以后你还敢管吗？那么这个孩子以后会变成什么样子，大家默默思考吧，从大局来看，教育乃国之根本，这是国家民族的悲哀。 相约明天：教育机制、社会体制，造成了今天的教育现状，我们叹息，我们无奈，老师们，请拿起法律武器来维护我们教师的尊严，什么都可以丢，骨气不能丢，什么都可以丧失，尊严不可丧失！我还是相信大多数的学生、学生家长是好样的！ 莫伟红：教育，家长要关注，政府要关注，社会要关注。先学做人，再学知识。 玲珑：家长的责任大于老师，我想对家长们说一句，不要太溺爱孩子，什么都随着他去做，要从小培养孩子勤劳独立。 李霞：至今仍记得有位家长曾经说过这样一句话：“爱崽敬先生”，如果家长们都报有这样的想法，家校矛盾是否会减少？校闹是否会止息？ 老师们，你可以这样保护自己 施辉：面对校闹：一、教师要用法律保护自己，学法懂法，保留证据，能够还原现场；二、学校和领导要有担当，分清责任，既不护自己教师的短也不迁就家长的闹；三、要求媒体应以事实为依据作客观公正报道。 期待：教师的尊严是至高无尚的，怎可能下跪？挺起来吧，各位尊敬的教师，我们会永远理解您、爱您、支持您！ 萍安是福：如果还不扭转校闹这种歪风邪气，如果再不提高教师的薪酬，教师这个行业也就吸引不了更多优秀的人才，何谈百年大计，教育为本呢？ 高铁良：教师不能没有惩戒的权威，更不能跪。优秀人才脱离教育一线有两个原因，一是无社会地位二是无经济地位，我们国家要提高老师地位留住优秀人才当老师。 石孩子：心痛，不是下跪的教师，而是一所学校的法人代表，不能站出来，为他领导下的团队成员从法律上维护，确任凭家长校闹。可悲！法人代表，你，你，你那时刻在哪里？现在，法人代表，请走法律程序，为你的员工维权！如果你没有革职的话？ Lalika：教师们，该强硬时应该强硬，为自己争取权利！ 欣慰！还有学生和家长理解、支持—— 小郑：这就是中国的教育，我是一个即将参加高考的学生，看到这样的事情发生，真的感到心痛，老师的辛苦我们都知道，老师，请收起您的双膝吧！ 丹顶鹤：我作为一名学生，觉得老师可敬而伟大，教师教书育人，传授我们知识，教育我们成长，需要社会力量去提高教师的地位，自古都有教师，文化需要教师传承，希望以后没有这样的事情发生。 犇妈：看了此文，我泪流满面，心好痛，如刀绞般的痛。“家有三斗粮，不当孩子王。”一直不理解，如今懂了。在我的心中教师是个神圣的职务。不想会遭遇此般侮辱。我是农民，同时也是个母亲。从没想过教好孩子只是老师的责任。我认为老师和家长共同管理才能教好孩子。 黄亚兴：我是学生家长，如果每个人能换位思考，就不会再发生那么多麻烦事了。老师，你们辛苦了！