让足球梦在孩子心中发芽

    由教育部、国家体育总局、中央电视台联合主办的2015年“谁是球王”全国校园足球总决赛前不久落幕。比赛结束有一段时间了，但决赛时激动的情景仍让我难忘。

    决赛当天，我就像一名忠实而狂热的“球迷”一样去为珊瑚浦辉小学呐喊助威，心中难以抑制的激动与紧张溢于言表。这举动与我平时淡定自若的常态相去甚远，判若两人的表现更出乎很多老师意料。经过一番激烈角逐，我校足球队获得了全国亚军。我看到，比赛结束哨声吹响的那一刻，李镇全同学和他的小伙伴们流下了不甘的眼泪，同时，我也听到了他们彼此之间安慰的话语：“明年再来！”

    虽然没有拿到冠军，但这丝毫不影响我当天的好心情。比赛期间，不管是战略战术，还是团队协作能力、心理抗压素质等方面都让我对这群十一、二岁的孩子刮目相看，甚至有那么一刻，我觉得他们都是能“扛事”的小男子汉。

    也许，很多人都认为，不拿冠军就不算赢，但我却认为孩子们根本没有输。自2011年学校将足球课纳入课表以来，学校就没有将校园足球定位为精英教育，“人人参与、个个经历”才是我们的追求。胜负并不重要，培养一种兴趣、一种精神，让所有的孩子体验足球带来的快乐与阳光，这才是根本。我们要的不是球星，扩大足球人口、广泛而深度地参与才是目标，这也是我经常向教师、教练、家长和队员提及的理念。

    经过多年的“精耕细作”，我们在足球课堂教学、课余足球活动组织、代表队训练竞赛以及与俱乐部合作等方面积累了大量的经验。目前我校已是“全国青少年校园足球特色学校”、“重庆市校园足球特色学校”。

    学校的足球教学已经进入常态化课程之中，每周一节课，人手一个球，不论男孩还是女孩，只要他们身在浦辉，六年下来就会接受200多个课时的专业足球课教学。每一位毕业的孩子，回忆起每学期为期两个多月的“足球文化节”，都抑制不住内心的激动。校园足球联赛、年级精英足球赛、射手王争霸赛、师生足球赛、亲子欢乐赛等赛事，带给了他们太多的激情与温暖；取队名、做队旗、编口号、画海报、创编啦啦操、巡回展示拉票、宣传班级球队、包装班级球星等丰富多彩的活动，他们都历历在目，成为了生命中美好的回忆。现在，学校720余名学生中，五分之一的孩子积极踊跃地加入了校队训练之中。

    校园足球不是竞技体育，每一个学生真正“动起来”才是王道。我们的目标并不是“冠军”，而是要让每一个学生在身体上、心理上、品行上有所得，要让更多喜欢足球的孩子带着梦想出发。作为一名选手，首先必须是合格的学生，其次才是足球队员，这是我始终坚持的观点。一些家长望子成龙心切，看孩子在足球上有天赋，就希望学校可以给予他们更多的训练时间，这种牺牲教育基础性和全面性的做法我极不赞成，至少，迄今为止没有哪个球员在我这里开过“绿灯”，相反我极力引导家长、教师，要更加关注孩子足球以外的素养。

    我以为，优秀的球员，是用智慧的头脑在踢球，动的不光是两条腿，丰厚的人文素养和科学素养才能帮助他们真正体会足球的魅力与生命的美好，才能使他们走得更好、更远。像我校李镇全同学，他不仅酷爱足球，还擅长书法、国画，现在还是管乐团中的小号手、“学生剧场”的男一号、大队部大队长，文化课成绩从未让人操心……就是这样一个11岁的小男孩，坚持踢球已经五年有余了，梦想着未来能成为内马尔一样的球员，并披上中国国家队的战袍。有这样好的“苗子”，我们当然非常珍惜。为了让足球小将接受专业而系统的训练，近年来，我校尝试着将职业足球力量引入校园，聘请重庆力帆足球职业教练进校园，与贵州人和足球俱乐部“联姻”，成为青少年足球苗子培训基地。队员们在小学毕业后，可以升入俱乐部对口中学继续深造，并有机会成为俱乐部梯队球员。

    我相信，孩子们在浦辉延续下来的“足球梦”会越走越远。六年的耳濡目染，不仅让足球在孩子心中埋下了种子，而且它还在内心里生根、发芽，最后逐渐变得丰盈。期待孩子们踢出一个光明的未来。