铸公民素养之心，成品学兼优之人——第九周国旗下讲话

尊敬的各位老师，各位同学：
大家早上好！今天我讲话的主题是：铸公民素养之心，成品学兼优之人。
孟子曰：人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。自从我校于9月27日开展“公民素养养成月”以来，通过组织“公民素养养成月”活动启动仪式，开展“公民素养养成月”学生活动论坛和班主任论坛活动，各班级组织以公民素养为主题的演讲比赛和优秀外墙文化评比等方式，使每一个老师、同学真正将“公民素养”当成一种精神上的准绳，不断培养自己的公民意识和自觉规范行为，逐渐形成高尚的情感和健全的人格，现在“公民素养养成月”还有最后一周，在此，我向同学们提以下两点要求和希望：
一.不断深化“公民素养月”精神。
何为“公民素养月”精神？这其实很简单，每天穿校服戴胸卡，这是公民素养月的精神；买饭不插队，不乱扔纸屑，能够主动捡起路边的垃圾纸屑，这是公民素养月精神；集会时快静齐，认真聆听，作好记录，这是公民素养月精神；不打架、不带手机、不谈恋爱、不隔墙购物、不爬墙外出，这同样是公民素养月精神。我们不要局限于剩下的公民素养养成月时间，放长眼光，放大平凡的价值，将这一个月养成和学到的不断深化，真正以公民素养养成月为砌基，应和我校倡导素质教育全过程育人，全方面育人，培养完整的“人”的教育理念，用行为和精神去管理自己的心灵，用意志和责任来灌溉自己的品性，只有这样，我们立足于社会之后才能站的直，行得正干得响，成为一个有价值的合格的社会人，合格的中国人。大家可以从以下三点出发，去不断扩充自己的公民素养情怀：
1.首先要学会换位思考。三思而后行，不管去做什么事情，不管面对什么样的人和物，要学会转变观念，真正的为别人考虑，真正的站在对方的角度去认知情，而不是一味以自己为中心，按照自己的想法办事情。只有时时为他人着想，事事为对方考虑，才能使同学之间互相关心，更加团结，最大限度的杜绝矛盾不和谐的产生。这样，别人也会因为你为他们设身处地的着想而改变自己，你同样会感受到来自别人的温暖。
2.要懂得克制。谨于言，慎于行，这同换位思考一样，需要大家在去表达自己心里想法的时候，要懂得什么该说，什么不该说。同样在面对其他同学可能会在不经意间有对你的伤害时，要学会克制，让自己的思想经过大脑处理后，忍住一时的冲动，懂得将冲动克制下去。我们正当一个血气方刚的年龄，懂得克制，可以让自己和别人的关系更融洽，也能够让我们的公民素养月精神得到升华。
3.具有对公民素养的目标意识和总结意识。很多的同学认为去改变自己适应公民素养月的要求不简单，但我想定目标和总结是最好的办法。今年是我们学校的目标管理年，我们大大小小很多事情都有制定目标，并且惊醒总结。我们可以将我们对于公民素养的养成制定成目标，这个目标不局限时间的长短，不局限人员的多少，你对自己有要求，认为自己的言行举止，思想认识需要改进，那就去为自己定一份目标。今天我可以完成好穿校服带胸卡的目标，那么明天我就可以完成好打饭排队的目标，如此去往复，经过一段时间，你会发现自己变的优秀，变的受大家的欢迎。在每周开班会时，每个同学可以说出自己一周完成的五个公民素养月目标，并且对目标的完成质量进行反思总结，制定出下一阶段的目标。只要每一个同学有这样的目标意识和总结意识，并且为之付出，那么不管你最后成长多少，你都可以自豪的告诉自己：“在二中，我成长了，我长大了！”
二. 明确公民素养的三种关系
1.加强公民素养养成与建设现代班级的关系
加强公民素养养成是现代班级的重要内容，我们重视文明礼仪，加强自我管理，增强社会责任感正是班级文化的重要组成部分，人人都具备了较高的公民素养，就形成了健康向上的班级文化，现代化班级的建设就成功了。因此我们一定要将本次活动的精神发扬下去，人人重视，人人践行，通过这次精神，让班级文化实现大的发展，班级建设更加自治，班级建设水平得到大的提高。
2．公民素养与学习的关系
公民素养的养成不仅能培养我们的文明礼仪，让我们成为绅士，成为淑女，还能培养我们自我管理，自我调控能力，增强我们刻苦学习，丰富学识，传承文明的社会责任感，培养我们良好的道德情操，使我们能厚德载物，自强不息，努力奋斗。良好的公民素养会使我们懂学习、会学习，学习的动力更明确，学习的目标更远大，所以每一位同学要积极配合，增加锻炼，培养完备的公民素养情怀。
3．公民素养养成现在与未来的关系
赵校长经常说，再过二十年我们的竞争对手不仅是中国的学生，还有美国、日本等国的学生，我们拿什么和他们竞争？这就是素质，是我们的国民素质，我们的“271高效课堂”，我们的“三力”建设已经为我们未来的竞争打下了基础，现在我们要再提高自己公民素养，成为高素质的合格公民，这样我们在未来社会的竞争中就会占得潮头。
最后，祝老师们工作顺利，合家欢乐。祝同学们身体健康，学习进步。
谢谢大家。