泰安十六中学教育教学管理

泰安十六中学教育教学管理

教学工作是学校的中心工作，学校必须加强教学管理，做好教师的教学评价工作。建立正常教学秩序，开展教学研究、改革，是提高教学质量，完成学校教育教学任务的保证。

　　一、基本要求

　　1、各教研组、全体教师应认真学习有关各学科的《课程标准》，经常对照，做好自查，根据《课标》提出的标准和要求，规范教学行为。

　　2、各教研组、全体教师每学期初应根据学校对教学工作提出的总体目标和具体要求，认真制订教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末认真做好总结。

3、全体教师必须认真抓好教学过程的六个基本环节：备课、上课、作业布置与批改、预习和复习、辅导、考核。　

4、对教师认真备课情况作常规检查。定期检查与不定期检查相结合，常规检查每月一次。课前缺乏准备，甚至无教案进教室上课的情况，查实后作为一次工作事故予以记载，每次扣10分。

5、对教师作业的布置和批改情况作常规检查。定期检查与不定期检查相结合，常规检查每月一次。作业经常无布置，或者有作业布置而经常不及时批改的情况，查实后作为一次工作事故予以记载，每次扣10分。　

6、全体教师都应积极地投入教学研究和教学改革之中，要求：

　　（1）听课：积极开展互相听课、评课活动。任课教师都应该欢迎和接纳其他教师听课。每听一节课得5分（100分封顶）。专任教师每学期听课不少于10节，教导处主任、教研主任、教研组长不少于20节，分管教学的业务副校长不少于15节。每次听课后，听课教师需叫教研组长在听课记录上签字，并到教导处登记，否则视为无效。

　　（2）课题：每位教师都应该加强教学理论学习，结合自己的学科教学，积极参与学校的课题研究工作，积极完成课题组、教研组安排的工作。在教学实践中提高教学研究水平，以教学科研来促进教学质量提高。

　　（3）论文：每位任课教师都要认真总结自己的教学实践和经验，每学年撰写不少于一篇教学专题总结（论文）。

（4）课件：每位任课教师都要积极学习现代教学技术，在课堂教学中积极采用现代教学技术手段，注重通过改进教学手段来改革课堂教学方法。提倡青年教师学习多媒体课件制作，进行多媒体辅助教学。

泰安十六中

2011—9