我的家风家教故事

我的家风家教故事

我的家风家教故事

杜家村镇中心小学   王静

   著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

我认为一个家庭良好的行为标准就是家训，一个家庭所独有的风尚就是家

风。良好的家风能够体现家庭成员家教和素养，需要每个家庭成员共同遵守。好的家风才能熏陶出的有教养的家庭成员，家长的言行对于孩子的健康成长极其重要，这就是所谓的言传身教。家风是在潜移默化中传承的，长辈的一言一行都在向小辈传达着一个家庭的习惯作风。家风虽然看不见摸不着，可他在潜移默化中使我们懂得了如何做人、怎样行事，明白了善恶是非、美丑曲直。

    每个家庭都有每个家庭的家风，每个家庭都有每个家庭的家规，在历朝历代的著名家训家规中，中国传统文化中固有的仁义礼智信、忠孝节义、礼义廉耻和修身齐家治国平天下的文化和美德，被不厌其烦的叮咛后世子孙。

   在家里，爸爸妈妈从小就给我说“施恩不望报”、“赠人玫瑰，手有余香”的故事，告诫我要做一个乐善好施的人，这些年他们言传身教，坚持“与人为善”这个家风。至今，我从这个家风里慢慢的领悟其中的真谛。与人为善，是我们人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，是我们传统文化的瑰宝。翻开五千年厚重的文明史就会发现，人们历来都把“与人为善”作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。而与人为善的示例也俯拾即是。《八仙全传》第十回中所述：“惟其如此，愈见君夫妇盛德仁心、施恩不望报之君子也”； 冯梦龙的《警世通言》：“施恩图报非君子，知恩不报是小人“

正如苏霍姆林斯基一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续着自己！”所以，家风是一种综合的教育力量，是父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭氛围，是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则是一种无言的教诲、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。

家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。

                                                    2017年5月12日