苗蔚林与青年教师的对话

坚守职分，是人生的第一要义

　　小Y老师：

　　我越来越喜欢这本薄薄《韩诗外传》，原因有二：一是《韩诗外传》都是些生动而且深刻的小故事，二是每个故事都有很浅显而深刻的教育意义。其主旨是帮助人修养身心的，对于已过不惑之年的我们，读这些文章，确实有一种在广袤的大地上发现一朵朴素的小花的那种心灵的震动。

　　卷三第八章：

　　楚庄王寝疾，卜之，曰"可为祟"。大夫曰："请用牲。"庄王曰："止。古者圣王之制，祭不过望。濉、漳、江、汉，楚之望也。寡人虽不德，河非所获罪也。"三日而疾有瘳。孔子闻之曰："楚庄王之霸，其有方矣。制节守职，其反身不贰，其霸不亦宜乎！"《诗》曰："嗟嗟保介。"庄王之谓也。

　　大意是楚庄王安守自己的品德，最终得到好报的小故事。其中，有两句是揭示故事主旨的：“制节守职，其反身不贰，其霸不亦宜乎！”句子大意是：楚庄王遵循礼义的节度，坚守自己的职分，反省自己不发生差错，他的称霸不是很应该吗！

　　这里，我们权且不去评价楚庄王是否该称霸，或者说他称霸是否符合我们今天的阶级观。我们只来研究一个人的成功人生需要什么，如果用《韩诗外传》中的句子来说，那就是遵循礼义的节度，坚守自己的职分，反省自己不发生差错。

　　作为一名教师，我们该如何在自己的岗位上去实现自己的人生价值呢？我想首先就是要“坚守自己的职分”，教师的职分是什么呢？我想最简单的回答就是喜欢自己的职业，喜欢自己的专业，喜欢自己的学生。

　　喜欢自己的职业，需要有一种知足常乐的心态。因为教师的职业还是很清贫的，虽然工资所谓“一涨再涨”，但和同类相似的职业来说，似乎永远是垫底的，永远是戴着“最光辉”高帽子的职业。既然选择了，就以一颗平常心对待吧。我想起了语文课本的梁启超的一篇文章《敬业与乐业》：凡是职业都是值得“敬”的，只要我们去做好，都是成功的。但喜欢一种“清贫”的职业确实需要我们有一定的容忍度，这种容忍需要我们修炼，“人家骑车咱骑驴，回头看看推车汉，比上不足比下有余。”这句话是不是也说这个道理？

　　喜欢自己的专业，需要有一种积极追求的心态。专业是我们吃饭的饭碗，我们离开了专业就没有立足之地了，因此，我们要在教学的同时做好自己的专业发展，发展了自己的专业，就会有工作的成功感，从一个师范生，几年后成为一个优秀的教师，再几年又成为一定范围内的学科带头人，最终成为更大范围的名师……，这就是有着幸福感的教师的成功之路。

　　喜欢自己的学生，需要我们有一颗童心。“孩子王”是我们的别称，没有了孩子，我们也称不了“王”了，所以作为教师要热爱自己的学生，有一种和学生在一起才特别快乐的那种感觉。在我们身边，有很多这样的教师，把与学生在一起作为自己生活重要的组成部分，当年纪大了，学校想把他们从一线拿下来，他们都诚恳的说：“我喜欢和学生在一起……”，很朴素的话语，道出的是他们对学生的喜爱！

　　“守职”，坚守职分，是我们做教师的第一要义。