今年的政府工作报告，关于职业教育竟然有287个字，比起往年的报告关于职业教育的文字只有一句话比起来，可谓变化惊人！

加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人。扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，提高办学质量。中央财政大幅增加对高职院校的投入，地方财政也要加强支持。设立中等职业教育国家奖学金。支持企业和社会力量兴办职业教育。我们要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。

为什么会发生这么大的变化？

第一、承认职业教育在扩大就业、推动国家产业结构转型升级中有不可替代的作用。

今年有关职业教育的表述并没和“教育”在一起，而是在“2019年政府工作任务”中关于“多管齐下稳定和扩大就业”项目中提出，可见职业教育与就业产生了密切关系。这说明了职业教育正纳入国家视野，认可了职业教育在扩大就业、推动国家产业结构转型升级不可替代的作用，这一革命性的变化无疑是符合当前国情的，是务实有效的。

第二、承认职业教育在国民教育体系中应有的地位和作用。

以往全社会是不太重视职业教育的，全民重视的是大学教育，大学扩招、扩建，考本科、考重点、考名牌大学、考研成了社会持续关注的热点，也是大部分学生和家长的追求，很多孩子宁可上三流本科、上专科也不上高职院校。为什么？因为中国古代就有重功名不重视技术的思想，四大发明都是技术，但发明者并没有得到社会重视和认可，工匠的地位也不入流，所以直到今天，我们有些人还认为“万般皆下品，唯有读书高”，这是不对的，科学技术早就成为第一生产力了，科学技术人才是全社会的精英和栋梁，最应该受到尊重。

如今国家开始重视职业教育，这是一个巨大的向好的转变。党的十九大报告和前不久国务院出台的《国家职业教育深化改革实话方案》都明确把职业教育摆在国民经济发展中更加突出的位置上，促进了职业教育发展的春天的到来。

第三、职业技术学校招生对象和数量发生巨变。

已往职业技术院校无论是中职还是高职院校，都只能招收应届初高中毕业生，而且只能招收学习相对较差的学生，招生对象狭窄且生源质量也不高。从今年开始，职业技校不仅招收应届毕业生，还招收退伍军人、城镇下岗职工和农民工。而且今年高职院校扩大招生100万人，这真是大手笔，这一来可以使高职院校生源得到极大的补充，使职业教育在校生“后继有人”，二来使广大退伍军人、下岗职工、农民工等有学可上，有技术可学，特别是把农民工纳入招生对象，改变了以往农民工文化不高、没有学历、没有技术，只靠出苦力到城市打工的挣钱的状态，对农民工改善生活和处境、融入城市、转化为城市居民起到极大的推动作用，促进了我国城市化进程，是一举多得的国家良策。

第四、职业教育的前景非常乐观，未来大有可为。

已往的职业教育基本处在国民教育体系的末端，无论生源质量数量、学校办学条件和办学水平都不占优势。随着国家对职业教育的重视和调整，国家也会加大对职业教育的投入，职业教育很快会提档升级，师资力量和办学规模都会得到加强。

不远的将来，随着大量的退伍军人、山岗工人、农民工走进职业院校，学得技术，变成熟练的技术工人，必将极大地改变我国制造业现状，完成由制造业大国向制造业强国的转变。

为职业教育提几点建议：

1、由于我国人口下降和劳动力相对不足，大学扩招应该停止，特别是一些办学条件不具备的大学和缺少办学特色和强项的大学可以向高职院校转型，要么和高职院校联合办学，充实职业教育力量，以适应日益增加的职业教育需求。

2、为大学已经毕业却找不到工作的大学生提供便利条件，吸引他们到高职院校学习，学习一门职业技术，拿到职业技能等级证书，加上学历证书，双证在手，到社会就业占据优势。

3、高职院校争取与重点大学、名校合作，提升职业学校的高级技术专业理论和实践水平，吸引优秀的高中毕业生学习高级职业技术，成为高级蓝领，到社会上有更好的用武之地；也使我们国家的制造业能够做到有高端设计，就有高精制作；有设计图纸，就有制作模型或实物，向着高精尖的制造业方向努力前进，最终成为世界制造业的“龙头老大”。