作为教育工作者，社会对我们自身认知水平和技能水平的要求，永远是在更新和提高的。总结好前一段时间的工作，并从中得到下一阶段要改进的目标也是非常有必要的。新学期即将到来，逆时针教育特意整理了五条最精髓的建议供各位老师参考。

1、有的放矢，培养成本意识

很多老师会有很长一段时间都苦于度过工作的适应期，尤其是年轻的老师，在工作中可能更容易熬着熬着就放弃了。但是大家有没有想过，苦干许久却收效甚微，这极有可能是在方法上出现了问题。

“用最少的成本获取最大的利益。”

这不是一句简单的投资理论，放在我们平时工作中也是一样行之有效的。

在我们处理日常事务时，按照规定时间和要求完成，基本就可以解决八成以上的问题。比如说，赶着截止日期提交教案而被主任打回重做的事情就不会出现了。本以为两小时能解决，结果多花了一天时间，甚至还需要多补个检讨。

在对学生进行教学的时候，可以有针对性地去给出去给出教学建议，最大化的利用有限的时间，让学生在一定范围内得到更多的提高。把久久难见收益的苦劳变成结果可视的功劳，不仅能让家长和孩子更信赖你，也可以让自己得到满足感。

2、积极向上，传递正向能量

这涵盖了两方面的要求。

一方面，你自己要成为一个富有正能量的人。我们难免在工作和生活中遭遇挫折，此时若不能调节好心态，不但影响自己的心情，还影响他人的工作体验，更糟糕的情况是影响到孩子的学习。不要以为你偶尔一次的任性填鸭无伤大雅，也许看在孩子的眼中，会让他对自己的榜样失去信心。

另一方面，多和身上有正能量的人在一起。和这样的人交往，可以令人感染到这份快乐和积极，从而在面对繁杂琐事时多些处理的耐心，在面对教学难题时多些攻克的决心。

3、真诚待人，重视家校沟通

每学期结束后我们都会收集家长的建议，虽然家长并没有直接的课程体验，但家长们可以帮助我们从侧面去了解孩子更多的需求，这对我们的工作有非常重要的指导意义。

家长的建议多是根据孩子自身的情况来提的，这也要求我们必须做到在指导大纲所述原则的前提下，去为每个孩子“量身定制”合适的方案，在和家长沟通时也会说不完的话题。

比如说，有时候家长会希望老师的对孩子要严格些，而有些家长则希望老师多去鼓励孩子。可能在大班条件下确实无法兼顾，但是目前辅导班的小班模式下，我们完全可以在单独辅导的过程中完成这个小小的要求。

当然，我们绝对不建议完全按照家长说的去做，老师们才更清楚孩子适合的教学模式。就像有时候家长要求严格，但要问严格的度在哪里，他们并把握不了。那么当有意见相悖的时候，更考验老师和家长的沟通能力，要讲清楚自己这么做的道理，也要注意态度和语气。

4、循序渐进，留心学生视角

职业红线绝对不能忘记的一条：严禁通过批评讽刺等行为对孩子造成心理伤害，更不能有身体虐待的行为。

之所以单独把这条列在前面，是因为很多老师虽然在工作初始能记住，但在工作过程中渐渐会被各种情绪影响到没意识到自己对孩子造成了多大的伤害。

作为老师，我们把目光放在分数和升学率上，但也有义务在学生的心理健康和综合素养上出一份力。尤其当面对某些“学困生”的时候，系统性的讲清楚课堂练习、走神时及时提醒、在重难点的问题上反复强调等，都会比你干着急的破口大骂效果要好。

教学从来不是一蹴而就的，要把握好循序渐进的规律，不要将孩子的“错误”放大，从学生的角度出发，自然会找到更多的解决方案。

5、修身养心，提高教师素养

这是一条最根本也是最需要大家去坚持下去的建议。

或许在之前的工作中，老师们会把很多精力放在提高教学水平上，这自然是没有错的。但是在教育事业中，比教学更重要的是育人，这是我们逆时针教育最看重的核心。

古有孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

今有车尔尼雪夫斯基言：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”

所有的老师都应当明白一件事，当你成为老师的那一刻起，你的学习生涯就和学生一样永不能停歇，你的精神世界就应该不断的富足，这是作为老师应有的追求和自觉。你的角度会给教学带来更多的可能，你的眼界会给学生带来更大的天地。

我们不再苛求老师们苦守清贫，但是老师们的心中仍应常怀爱与温暖。

希望以上几点对大家的工作安排能有帮助，逆时针祝大家不惧挑战，工作顺利。