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教师节热潮退去,有关教师的负面议论影响仍存,谁之过?

2019年09月12日 19:17:14 来源: 胸怀宽广 访问量:197

 
胸怀宽广
8小时前

这个教师节过得热闹,一方面是国家的高度重视,高调宣传;另一方面是网友们的不断曝黑,接连抨击。给人一种感觉:教师的社会地位和工资待遇已经很高,但是还很不满足,既要校外补课捞钱,还要伸手向家长要钱。得了便宜卖乖,到处哭诉自己的累和穷。什么形象?简直小丑!怪不得网民们议论纷纷,指责频频。

据统计数据,全国在职教师接近1700万人,从大学教师到幼儿园教师,群体很大。全国三十多个省市自治区,地域跨度也很大。沿海和内地经济发展极不平衡,城市和农村教育环境也相差许多。教师工资收入有不小的差异,生活质量也存在较大差别。仅从工资待遇看,此地的公务员可能不如彼地的教师,而彼地的农民工也远胜此地的教师。所以,单从行业方面,是不好比较的,只有同一地区,同一消费标准下才有可比性。还有,比较对象也应该合适,拿教师与农民的确不好比,国家就从来不把农民作为老师的比较对象。有的教师说收入低,他应该是和身边的其他行业相比得出的结论。有的人说你们教师挣得太多了,他一定是拿自己或身边人的收入来比较某个教师的。也许每个人说的都有道理,都是事实,但得出的结论可能就失真了。这就容易导致教师自己觉得委屈,网民还觉得教师矫情虚伪。

不过,这些只是现象,令人费解之处在于,每年节日很多,为什么只在教师节能引起轩然大波?

妇女节,没多少人去骂女人,因为母亲值得我们爱戴,妻子值得我们尊敬,女儿值得我们爱护。男人,对女人是有敬爱心和同情心的,也有保护欲,为什么要指责她们?或者说,她们有什么好指责的?

五一节、青年节,谁骂过青年朋友们、工人弟兄们?青年和工人的群体也是很大的,青年中难免有不少误入歧途者,不少成长过程中犯过错误的,更多的是努力中不能符合预期的。工人中也有不尽责任者,消极怠工者,为什么不骂?反过来说,为什么要骂?十个指头还不一般长,你能用同一标准要求所有人?

儿童节,更不会骂吧,孩子们是祖国的未来,花朵一般的年龄,爱还爱不够,有什么可骂的?骂自己的孩子,当然舍不得,骂别人的孩子有什么道理?尊老爱幼谁不知道?如此说来,重阳节也不会骂老人的,虽说的确有些老人为老不尊,抢座讹人的有好多是上了年纪的。

建党节,建军节,国庆节,我们都是沉浸在举国上下的欢庆中的。

教师,古来都是受尊敬的,帝王家都会抬举老师。这一抬举,就把教师的形象给拔高了,温文尔雅,才高八斗,神圣清廉。但现实中1700万教师,绝大多数是凡夫俗子,不守道,不达标,不高雅,不博学。大家失望之余,就不难发现教师身上的太多缺点,本该尊敬的对象,却尊敬不起来,不骂才怪。而教师中的一些人,也不顾自己的身份,举止言行,有损教师的形象正好给了对教师不满之人口实,引来群情激愤,口诛笔伐。

人人都是母亲生出来的,所以大家都尊敬母亲。人人都是教师教出来的,为什么就不能都尊重老师呢?因为大家知道,自己的生命是母亲给的,母亲打自己骂自己都是为了自己好,感激还不够,哪里能有损母亲?可你的什么是教师给的?教师做了哪些为你好的事情?这一来不就明白了:老师给的知识能和母亲给的生命等同吗?老师打我骂我真的为我好吗?

把我们人生中最重要的东西排个次序,生命无疑是第一位的,知识呢?即使我们的知识全部是老师给的,它能排在第几位?现在学校宣传“学生是自己学会的,不是老师教会的”,原来我从小到大学得这么累,知识真是我自己拼到的,老师你都干了些什么?你原来是个窃取成果的“贼”啊。要不有的学生会说,“老师逼我们高考考好,是为了他们多挣奖金”。当老师连知识都给不了学生时,老师的地位还能有多高?

母亲陪伴孩子成长,她对孩子一定有过“狠”,孩子也许曾经“恨”过母亲,但成长了,就只余下爱了。学生还小,在学校里怕老师,但老师对他的严格、批评、处罚,他在心里记着,会不会有一天会算笔“账”。为什么对老师的“恨”不能转化为爱呢?只因为老师不是母亲,没能走进学生心里。老师只希望学生出成绩,把学生的分数当成自己的成功成就,学生的成长,老师真的很关心吗?

老师,您别委屈,你对学生的关心,也排个序,成绩第几位?身体第几位?心理第几位?你评价一个学生的时候,是以什么为标准的?你的笑脸,会不会献给班上倒数第一名?

当学校成为“生产”大学生的工厂,当教师成为“加工”大学生的机器,当成绩成为老师荣耀的资本。是不是在师生之间,几乎剥离了爱,只剩下成绩了?怪不得家长要向老师送礼,送了还要骂;怪不得家长要干涉学校管理和教学,对学校不放心;怪不得会出现“校闹”,报复学校和老师对自己孩子的处罚。原来,对学生的关爱,学校和家长根本不在一个层级上。似乎成了买卖关系,我出钱,你出结果。消费者根本不会去感激制造物品的工人,只嫌他们加工得不够精细,市民也根本不会去感激菜贩,只怨他质差价高。想赢得家长和学生的尊重,老师就得多投入爱心

老师为什么不能多给学生关爱呢?关爱是有载体的,载体现在浓缩为分数了。老师们认为,我让你多学点,学好了,才是给你的真正的爱。可是,在一个孩子,一个人成长的过程中,他有分数就够了吗?如果,做母亲的,只给孩子吃饭,孩子会以为她是饭店老板还是母亲?

老师明明是按照学校的要求去做的,而且很累,很苦。可社会却不领情,利用教师节大骂教师。教师就是真的收了礼物,也不用这般大动肝火吧?其实,社会认为,对老师的要求,老师没做到,对老师的期许,老师没达到。如果,只是个别心术不正的人恨老师,恐怕达不成这种舆论一致吧。一定是群体,很大的群体,或者就是社会本身。

教师节,那么多攻击教师的言论,看着都寒心。到底是社会出了问题,还是教育出了问题?教师节一过,教师们不用寒心了,可用什么来“暖心”呢?


编辑:王应平
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