甘为人梯，为学生的健康成长保驾护航

甘为人梯，为学生的健康成长保驾护航

——记2012年新兴县教书育人先进工作者何庆华老师

何庆华老师1999年大专毕业后，分配到大江中学任教，2003年由于学校合并，跟随学生来到明德中学任教，2004取得广东教育学院生命科学专业本科学历，中学生物一级教师。多年来，他长期担任班主任，在平凡的工作岗位中他努力工作，成绩斐然，深受学生、家长以及同事的好评。

何老师忠诚于党的教育事业，拥护党的教育方针和政策，严格遵守国家的法规，紧跟时代的主旋律，自觉学习党在新时期的教育方针，并在教学工作中践行。他坚持“言传身教”的宗旨，以实际行动影响每一位学生。

何老师治学严谨，对待工作一丝不苟。备课时，积极钻研教材，既做到备好教材和学生，又注意知识与实际问题的联系，深入又详细。在备课过程中，遇到疑难问题时，他绝不马虎对待，总是想方设法进行释疑，将复杂的问题简单化。讲课时，他注意知识的渗透，能有效地把生活中的化学知识融入到课堂教学中，使学生既学到了知识，又拓展了视野，提高学生学习化学的兴趣。而批改作业时，他做到认真又细心，不但细心地改正学生的错漏之处，还会注明知识点在课本中哪页哪段出现，让学生加深印象，对学生作业本中出现的问题能进行个别辅导，直到学生懂为止，既促进了师生的交流，又使学生感受到了老师的关怀，燃起了学生的信心。平时的教学中，为了提升教学能力，他还积极参加各种教研活动，虚心向有经验的教师请教，吸取他人的经验，努力提高自己的教学水平。给学生一杯水，老师起码要有一桶水。

正由于他不懈的努力，在教学中他取得了出色的成绩。他所任教的班级，在每次的考试中，无论之前教的生物还是现在教的化学成绩都排在年级的前列，2011年中考明德中学取得历史性的突破，获县二等奖，上线率居书乡镇之首。

何老师热心班主任工作，在教育工作中，总怀着一颗爱心，以学生为本，以极大的耐心和信心，做好德育工作。何老师勤下班，常常深入到学生当中，了解学生的需求，倾听学生的心声，急学生之所需。他担任三（5）班的班主任时，他班上的刘权新同学，以前经常迟到、旷课，上课睡觉、与老师唱“反调”，为朋友“两肋插刀”的打架事件屡有发生，性格又“臭”又“硬”，对老师的批评教育，态度恶劣，是一个令老师、家长头疼的“问题学生”。但由于他体育成绩出色，爱表现，在班中又有一定的威信。何老师在了解了这种情况后，利用各种机会找他谈话，指出其行为的利与弊，鼓励其争取进步，并且针对他重情义，肯帮人的性格，体育成绩出色的特点，让他担任体育委员。在何老师的持之以恒的耐心教育下，刘权新同学的精神面貌发生了巨大的变化，学习认真了，打架没有了，成绩飞速前进，还经常协助班主任处理班中的事务。

在何老师率心管理下，他所担任的班级，班风、学风都优秀。每学期多次获得“文明班”称号。被评为“文明班”已成为一种常态。他本人也被评为“十佳班主任”。

何老师就是这样一位责任心强，爱教乐教，积极进取，以自己的行动去感化每一位学生的好老师。