做个“主任”正当时

       这个学期，又当上了班主任。而且还是自己申请当上的。
       真是快乐极了！
       俺这样的年龄，真是该当班主任！当了三个周，感觉就是：做个“主任”正当时啊！
我是老班主任了。近20年的“主任龄”。这两年歇了歇，没有当。实话实说，当班主任是累的，对自己的生理和心理都是不小的挑战。但是，也实话实说，不当班主任的日子有点儿空虚。教育是个奇怪的活路，所有的幸福和快乐都是在和学生的交往中产生的。这种交往的深度越深，纯度越纯，你的幸福和快乐也就越深刻和纯净。不当班主任的日子，时间多一些，自由多一些，但同时，你失去的，好像也一样多。因为当科任老师有一种惯性，因为远离，所以更加远离。不管你怎么在课堂上用心，你和学生的关系，还是生疏多了。
       因为连续带了IB班和12班两个非常非常经典的班级，于是对当班主任，我的期望值是实在是太高了。我害怕。害怕不再有那种默契：那种一群对的学生、一群对的家长、一个对的班主任，在无涯的时间和空间的荒原里邂逅了。于是，一个奇迹开始萌芽，开始生长，彼此的生命在互相的照耀下熠熠生辉。IB班是我生命的一个高度，12班，根本就是一个传奇。我担心，我再找不到这样的默契，我再也遇不到和我心心相印的家长和孩子了。
       这三个周，突然又感觉到了这样的默契。四面来风都是顺风！天啊，我发现我自己，日日都在高潮中。
       已经和这拨孩子共同拥有了十天。有点儿幸福的眩晕感。我感觉到了自己的成长，感觉到了中年女子当班主任的美妙。
       看每一个孩子都是天使。是真的，没有哪一个孩子让你不爱。
       我居然喜欢上了那些闹得不得了的小男孩儿。曾经有多少年，这帮熊孩子让我苦闷啊。
跳出“三界”（纪律、排名、荣誉）外，才有好教育。这话，我老早就明白，也认可，可遇到现实的事儿，还是忍不住焦虑。但这回不了。是什么时候，那种宽容和从容已经在我心中生根了呢？我发现自己看孩子，看世界的眼光有了很大的调整和改观。确确实实，我已经不再是一个功利的教育者了。
       内心平静，幸福充盈。创新四班的教室里没有雾霾，只有生命成长的风声和雨声。
       有一种预感，或者说有一种声音一直在我耳边呼唤：上天会赐予你一批神一样的孩子，继续成就你，幸福你！
       我便感恩着当初的决定。趁还年轻啊，趁激情还蓬勃啊，赶快再当两年班主任吧。一定要拥有一个班啊，这个班不能和12班一样。12班一直在为了荣誉而生长，这个班，只为了生长而生长。
做个“主任”正当时！享受去！创造去吧！