近日，一场“为孩子的未来奠基”主题家庭教育交流会上，针对家长在教育孩子过程中的困惑，《中国教育报》首席家庭教育专家赵石屏认为，培养品学兼优的孩子，其含义就是培养“好人品、好人格”以及“会学习、会思考”。

教育界和社会公认，教育的目的是培养“品学兼优”的孩子，“品”放在“学”之前，“品”是社会更注重的能力，是驱动社会文明进步的驱动力。西方精英教育也通常把“品”列为头等位置。

中国处于社会转型期，市场经济优质资源竞争激烈，社会生存的不确定因素大大增加，家长们集体焦虑孩子们学业上的问题，担心孩子在未来竞争上处于劣势。这种焦虑的结果是，迫使家长们加大对孩子学业的投入力度，包括金钱和精力，形成一股不正常的、明显的的“洪流”，孩子也在这股“洪流”中被裹挟着“努力”向分数奔跑......

任何时代，“事情都是靠做出来的”，要的是脚踏实地、坚毅、能解决问题的人。

脚踏实地、坚毅，这些词语，映射的是人品、人格范畴，“靠谱”一词就描述具有这样品格特质的人，一个“靠谱”的人，永远是被信任和被需要的代名词，永不落伍。

现在，我们的家长们更多的注意力在培养孩子"会学习、会思考"方面能力的提高，为了让孩子在“工作能力”上赢得优势。

但家长们有可能忽视了孩子“守诺、坚毅”能力的培养。

“靠谱”的人懂得踏实去做。赵石屏认为，教育孩子在“做”上下功夫，读书时跟着老师“去做”，长大后才能成为一个执行力强的“靠谱”的人，“靠谱”很多时候比能力更重要。现在一些年轻人学历很高，但‘靠谱’这一点做得不够。

无论大事小事，“靠谱”首先要言而有信、一诺千金，还要有担当。古人有“四观”，即“观人于临财，观人于临难，观人于忽略，观人于酒后”，意思是看一个人是否“靠谱”，要看他四种情况下的品格，面对钱财是否不贪，有难的时候是否有担当，看他办事是否有责任，看他酒后是否自控不乱。