岢岚二中防震应急预案

岢岚二中防震应急预案

     为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国家《发生破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定本方案。 

一、地震应急机构及主要职责。 

 1、地震应急机构及分工。

（1）领导小组

组 长：魏玉生（总指挥）

副组长：王存生 董 强 闫翠芸 任淑军

成 员 任淑军 摄卫东 张 伟 任小平
    责任分工：负责指挥协调全校各应急组的工作。

（2）班级安全组 

组长：田 波（初一年级） 张林才（初二年级） 王利光（初三年级）
成员：政教成员、各班主任及任课教师

责任分工：负责震时各班级下楼安全及疏散工作。

（3）后勤保卫组。

组长：徐利生 张建平
成员：张建裕 陈 云

责任分工：负责学生出楼门的管理护送工作。（

4）宣传组。组长：张俊平
成员：团委成员
责任分工：负责对学生进行防震、避震、自救、互救等基本知识的宣传教育工作，以及收集材料，写报道、总结等。

5）医务组。组长：窦小云
成员：医务人员
责任分工：负责临时处理学生受伤事故和配合卫生部门的工作。

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）（充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

三、震时应急行动 

（一）紧急避震 

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室，不喧哗，不拥挤，不跳窗，不从高楼跳下，防止伤亡。 

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 

3、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

4、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 

（二）紧急疏散：根据学校各年级各班所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是： 

1、拉响警报：听到警报（连续的急促铃声和呼喊声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。 

2、撤离顺序、路线：
    旧教学楼：一楼:174、175从东楼门撤出;176、177从中楼门撤出；178、179从西楼门撤出。二楼:195、199走东楼梯，从东楼门撤出；197、198走中楼梯，从中楼门撤出；200、196走西楼梯，从西楼们撤出;三楼:183、184走东楼梯，从东楼门撤出；185、186走中楼梯，从中楼门撤出；187、188走西楼梯，从西楼们撤出。
     综合楼：一楼:193、194、180各排一列队撤出；二楼:192、182、190各排一列队随后有序撤出；三楼:181、189、191各排一列队最后撤出。
注意事项：

（1）做到不惊慌、采取就近避险。

（2）必须按疏散线路疏散，下楼时各班成一路纵队靠右下楼，以免碰撞、拥 挤、踩伤。

（3）遇到灾情，千万不要跳楼。

（4）当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。

（5）各层楼梯口由班级安全组的教师指挥。

（6）疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。

（7）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

（8）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

（9）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。各班班主任应立即清点人数，并向校长报告。

（三）自救互救。

     医务组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。 

五、震后要做到以下几点： 

1、检查房屋受损情况，必要时请质检部门鉴定，如确定为危房，立即关闭教学用房。 

2、消毒防疫。

3、对师生进行心理疏导 

六、其它 

1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。 

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3、本实施细则自预案启动时同时实行，望各涉及人员及教师认真履行。
                                                                     2012年4月8日