一、成立师德师风建设工作领导小组
组 长:杨秋林
副组长:袁冬金 熊晓平 袁文栋 李河清
组 员:其他班子成员及各村小校长,领导小组下设办公室,于学煌同志兼任办公室主任,负责师德师风活动的日常工作。
二、活动主题
“关爱学生”
三、活动时间
2009年2月23日~ 3月23日。
四、活动目的
通过本次师德教育活动,要使广大教师充分认识到没有爱就没有教育,教师对学生的爱是教育的根本。教师在教育教学工作中,要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。努力成为学生道德的典范、行为的楷模和爱的使者。
五、活动方法
此次主题教育活动分动员、学习、反思、改进、总结五个阶段进行。
(一)动员阶段(2.23 ~ 3.1)
各校要充分认识此次主题教育活动的重要意义,要按照本方案要求,认真研究制定工作方案,充分动员,采取有效措施,使全体教师积极参与到此次主题教育活动中来。
(二)学习阶段(3.2 ~ 3.8)
1、在充分动员的基础上,认真组织学习活动。学习以集中学习和自学相结合、必学内容和自选内容相结合的方式进行,学校利用政治学习时间组织集中学习讨论。必学内容为:
(1)胡锦涛总书记2007年《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》
(2)《中小学教师职业道德规范》(2008年新修订版)
(3)《江西省中小学教师职业道德“八不准”》
(4)四川抗震救灾英雄教师先进事迹
(5)修水庙岭小学教师谢卫东先进事迹
2、各校要制定切实可行的学习计划,每位教师撰写一篇学习心得笔记,以校为单位开展“学习心得交流活动”,营造浓厚的学习氛围,确保学习效果。
3、各校上交读书心得,办公室择优报送县教育局进行评选。
4、组织教师参加从教宣誓活动,以提升教师的职业荣誉感和责任感。
(三)反思阶段(3.9 ~ 3.15)
1、在深入学习的基础上,教师要对照胡锦涛总书记提出的“四点希望”、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、九江市中小学教师从教誓词、师德建设“十提倡、十反对”和“五个禁止”要求,对个人从教以来的师德行为特别是在关爱学生方面进行深刻反思,并虚心征求学生、学生家长、同事及学校领导意见,形成个人师德报告。报告要肯定成绩,找出差距与不足,并制定切实可行的改进措施,不断加强自身师德修养。
2、开展“全体教师走进千户家庭大家访”活动
为确保反思活动落到实处,辅导区班子成员将与全体教师一道走进学生家庭,了解学生在家庭学习生活情况,与家长沟通在孩子成长方面对教师的要求,对学校教育教学和管理以及任课教师工作的意见和建议,切实关爱学生成长,每位教师家访人数不少于15人。
3、以“关爱学生”为主题召开学生、家长及教师等不同层面座谈会,广泛征求学生及家长的意见,帮助教师发现自身不足,促进学校师德建设。
4、教师撰写个人师德报告并纳入师德档案管理。报告要肯定成绩,找出差距与不足,并制定切实可行的改进措施,不断加强自身师德修养。
5、各校在综合本校教师师德报告和征求到的意见建议基础上,形成本校师德报告,报校领导小组办公室,办公室在综合各校师德报告的基础上,形成中心小学师德报告,报县教育局。
(四)改进阶段(3.16 ~ 3.22)
在反思的基础上,根据我校师德状况实际,针对师德建设特别是在“关爱学生”方面存在的突出问题和薄弱环节,加强引导,严格管理,认真组织开展师德师风专项教育,通过以点带面的形式经常性地引导教师重视师德建设,不断提高个人师德水平。
(五)总结阶段(3.23)
1、加大宣传力度。以不同方式大力宣传我校优秀教师先进事迹,提升我校教师良好的形象。
2、完成泽泉中心小学2009年师德师风教育月活动总结。
六、组织纪律
1、各校也要成立师德建设领导小组。工作中要精心组织、周密安排,要认真制订工作方案,活动结束要及时总结,并分别报领导小组办公室备案。
2、各校挂点领导参与并指导各校的师德师风建设活动。
3、建立实行师德师风考评制和责任追究制。学区每年会定期对教师师德状况进行考评,考评结果纳入师德师风档案,并与教师的年度考核、工资奖励、职称评聘挂钩,推动我校教师队伍建设。同时,要严格执行师德师风责任追究制,对违反师德规范的人和事要予以批评教育,情节严重的要给予行政处分或清除出教师队伍。对师德师风存在严重问题并造成重大影响的学校,年终目标管理考评实行一票否决。
4、各校要充分利用本次师德师风教育活动月契机,本着与时俱进的要求,拓宽工作思路,创新工作方法,积极探索师德师风教育的新途径、新举措,不断提升广大教师的职业道德水平和教育教学能力,为优化我校教师队伍,实现我校教育工作争先进位的目标作出更大贡献。
2009年2月23日