一步一个脚印

一步一个脚印

岁月如歌，轻轻吟咏着生命中的些许不同的灿烂，在这条长河中三年的特岗生活给我留下了多少难忘的涟漪，余音袅袅，回味无穷。酸甜苦辣咸，笑语泪水痛，一路走来，百感交集，有付出，也有回报，有跌打，也有苦楚，更重要的是这段特殊的经历让我的人生履历更加多姿多彩，使我懂得了脚踏实地的去思考农村教育的种种问题，并能够设身处地的去尝试解决个中疑惑，一步一个脚印走好眼下和未来的教育路程。

2009年6月，我刚刚毕业，作为一名应届大学生，我得知了国家的特岗教师计划，于是，怀着很激动的心情报上了名，放弃了去南方发展的好机会，回到了生我养我的故乡—颍上，主动报名参加了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。经过了笔试、面试、体检、岗前培训等层层考核，顺利和县教育局签约，9月开始去学校报到并正式上岗。从此，开始掀开了我生活新的里程。回想起刚上班的那段时间，现在仍能感受到心在怦怦直跳，激动的心情无以言表。校领导的热情接收和关心，学生们一双双求知如渴的眼睛，和谐的同事关系，崭新的课本教参，一切的一切都让我的心无比澎湃，也感到了肩头的责任，暗暗下定决心，把全部身心都投入到教育教学工作中去，争取以自己优秀的工作成绩，给关心我们的领导们以及可爱的学生们一个非常满意的答卷。彼时，激动的心情，沸腾的热血，足以让所有人感动。

韩愈说：师者，所以传道授业解惑也。不错，三年来，怀揣着梦想的我一直致力于倾尽自己所能帮助我的学生学习知识解决疑难困惑，当然也没有忽视教育他们如何做人以求安身立世，从知识到做人，从学习到修行，都没有忽视外在和内在的修炼，我希望学生们通过我的兢兢业业的付出和他们自己的努力，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。一分耕耘一分收获，付出总会有回报的，我始终相信这一点。

特岗生涯的三年中，我在学校领导的关心下、经验丰富的老教师们的指导下、学生的理解支持下，再加上我个人的努力在教学教研中也取得了一定的成绩。我在2009年颍上县首届多媒体教学大赛中荣获一等奖的好成绩；教研论文《小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头》在阜阳市2010年中学语文教学论文评选中荣获三等奖，并在颍上县2010年中学语文论文评选中荣获二等奖；2010年和2011年连续两年被评为镇优秀教育工作者和优秀特岗教师；指导学生在颍上县中小学生“中华诵-2011经典诵读”大赛中荣获中学组二等奖，并且我也荣获中学组优秀指导奖；在2011全县青少年“历史的选择”爱国主义读书教育活动中学生演讲比赛中，荣获辅导奖；在“知党、爱党、做党的好儿女”全县中学生“国税杯”演讲比赛中，荣获优秀辅导奖的成绩。

当然，我更深知“山外青山楼外楼”，如果不是各方的大力支持以及学生自己的努力下，根本就没有我的这点成绩，也许就是微不足道的。所以我必须再接再厉，争取取得更好的成就，为家乡父老贡献自己微薄的力量，以表自己的信念和最初的梦想。我虽不是陶行知“捧着一颗心来，不带半颗草去”那般无私伟大，但我也可以以自己的方式去实现我的梦想。在农村中学的第一线，我没有觉得苦，也没有觉得累，积极响应国家的政策号召，去基层岗位上实现自己的人生价值，用自己最宝贵的青春去浇灌农村花园里的花朵，这样生命才更有价值。

我教七年级语文跟一个班的班主任，从教学角度来看，学生是开学时学习劲头足，但是不能坚持下去，三分钟热度，这样就给教学带来了难度，精心备课但教学效率却不高，我对自己也进行了很深刻的反思：到底是哪里出现了问题？是没有深入了解学生的实际状况，还是教学方式不够引起学生的兴趣，或者其他问题？从各个方面入手，自己做了一定的调整，希望可以得到改观，果然第二次月考成绩平均分比第一次要高5分，这也算是一次较不错的进步。

七年级共六个班，每个班人数大概50左右，我带的2班是52人，其中男生只有19人，女生却33人，男女生比例略有差距，但不严重，可是到了八年级这种差距比较明显，而且总的人数也减少了，学生流失现象严重，尤其是成绩较优秀的学生或者表现良好的学生。现在到了九年级，可想而知，我们的学生整体水平现在正遭遇瓶颈。也许是因为有些家长目光短浅，只注重眼前蝇头小利，受到所谓“读书无用论”的误导；或者问题也出在留守儿童这个社会问题上，需要多方的力量去解决和引导……原因方方面面的，很复杂，可能不是我们一介教师所能疏通。我能做的只是尽自己的所能去培养我的学生们，希望他们能够越来越优秀，越来越注重个人修养的提升，不想眼睁睁看着他们荒废学业，甚至自暴自弃。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”既然选择了这份事业，我便深知作为一名教师的责任和义务，不仅教书更重要的是要育人，责任对于我而言重如泰山，付出再多努力也是我义不容辞的职责所在。作为一名班主任，我做了很多的工作，找典型的学生谈心交流，试图了解他们的心理、思想和问题症结，规劝开导他们，指引他们走上有明确目标的人生道路；跟他们家长定期联系，互相交流学生的学习情况和表现，更好的促进学生整体发展和进步；面对突发事件，沉着应对，慎重对待，争取保护好每一个学生的自尊的前提下，晓之以理、动之以情，妥善处理好特殊问题……

付出当然是有回报的，我的工作态度得到了学校领导的认可和表扬，也得到了学生家长的支持，同时，我的学生们也愿意和我更融洽的相处，我成了他们的良师益友，班级的学风浓，班风正，一切都充满了希望，对于未来我们都是满怀信心的。作为一名语文教师，我要做好自己的传道授业解惑之职；当一名班主任，我要尽职尽责，对学生负责更是对自己的最大的负责，毕竟，我们从事的是“太阳底下最光辉的事业”。

不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。在特岗三年的这段路程中，我既有过泪水，也有过欢笑；既见证了学生们从幼稚到懂事，又有着跟他们一起努力分享成功的喜悦。生命因为有这样一段历程，更焕发出绚丽的色彩，在锻炼中成长，在成长中让生命的羽翼愈加丰满……太多太多的回忆值得我用一辈子去珍藏，等我老了坐在夕阳西下，扶着摇椅慢慢的去回味，相信它会如美酒般愈回味越醇香。