高效阅读五法是一种简单而有效的提高学生理解力的方法。通过使用这个方法，学生能了解所阅读的材料，并把注意力放在细节上。这种方法能增强学生的学习力，帮助他们写论文或报告，甚至是准备考试。高效阅读五法由如下5个阅读策略组成：

1、激活背景知识

研究表明当学生积极地把旧知识和新知识联系起来时，理解力会更好。例如一个简单的问题“关于……你知道些什么”，这个问题能调动学生关于该主题的一些已有知识。这将有助于学生把正在阅读的内容和旧有知识联系起来，阅读的过程也更有效，更有趣味。这一阅读策略让学生根据已有知识结构来扩充认知，而不是从头开始。

2、提问题

鼓励学生在阅读前和阅读后提出问题能增强他们的理解。学生应该对三个主要问题作出回答。即表面的、分析的和探究的问题。

“表面的问题”指关于文章所呈现内容的问题。文章的要点是什么？文章论述了哪些事实？

“分析的问题”要求学生思考读到的内容。作者通过这篇文章想要我们明白什么？

“探究的问题”鼓励学生寻找文本之外的信息。引导学生为加深理解而主动学习。

3、分析文章结构

这要求学生学会理解并分析一篇文章的结构。要教会学生辨别作者的写作模式。可能是原因——结果模式，问题——解决模式，或叙述模式等。弄清楚文章的模式能让学生更好地理解。所以学好文章不同结构模式很重要，因为每个模式都各不相同，需要花时间熟悉。另外还应学会使用副标题、标签、题注、图表等。这些都有助于加深理解。

4、形象化

这一阅读策略的关键在于把阅读内容形象化。鼓励学生阅读时在脑海中形成图像，这有助于理解。有研究认为，所形成的图像最好有很强的结构性或呈图表形式，如果只是简单的图画，很容易就会消失。

5、总结

最后的一个策略就是总结阅读的内容。研究表明总结能强化理解。总结就是消除无关细节，合并相似观点，浓缩主要观点，并把这些重要的观点用简洁的句子表述出来的过程。学生如果能用好前四个阅读策略，总结起来就很容易了。可以用图表来总结，既可以是脑中形象化的图表，也可以是手写的图表。