上课的时候，正好碰到校长查课，她被点名批评了。校长的理由很简单，不遵守教师仪表。

张老师觉得很委屈，她认为自己并没有穿着不得体，难道老师就不能穿得漂亮一点吗？何况自己也是20多岁的小姑娘。

相信张老师的困惑，很多爱漂亮的女老师也经常遇到过。在教师资格证时，都知道教师要仪表须整齐整洁，大方得体，但是具体的标准却拿不准，到底什么衡量标准是什么呢？

上课能不能穿高跟鞋？能不能烫发染发？上课时该穿什么样的衣服？教师仪表的问题也深深困扰着年轻一代的教师们。

在《中小学教师职业道德规范》中，要求教师仪表须整齐整洁、大方得体，既不失教师威信，又要符合教师职业特点。

这个规定只是笼统地阐述了教师仪表规定，具体穿衣标准还要教师自己权衡，然而，每个人都有自身穿衣风格和对开放程度的理解。

因此，有的教师穿着太随意，有的略显陈腐，有的过于前卫，这就给教师的公众形象带来了一定的负面影响。

爱美之心人皆有之，现在的年轻人追求时尚，喜欢潮流穿搭，做时代的“弄潮儿”，在这样的“浪潮”里，青年教师也难免会想要跟上潮流。

但教师是一个特殊的职业，面对的是一群涉世未深，思想和情感单纯的青少年，他们很容易受到周围环境的影响。教师肩负教书育人的职责，为人师表，言传身教，不仅仅是知识教育，还包括道德教育、服饰教育等各方面。

那么，作为一名人民教师，到底该怎么规范仪容仪表呢？

一、要符合教师职业特点，与职业角色相一致

学校永远要和社会时尚相隔数里。比如女孩在夏日身着露脐装、超短裙，一展身材，时尚养眼，无可厚非，但在校园内教师不适合这种装扮。

每个人都可以表现自己的个性，但要符合自己的身份，注意场合。选择一项职业，就要敢于舍弃与职业不符的事务。

作为一个教师，服饰基本要求是庄重、整洁、朴素、大方，千万不要薄、露、透，避免妖艳、花哨。年轻女教师在校园内的着装不宜过于前卫，不能奇装异服、浓妆艳抹，以免对学生形成不良影响。

教师服装应尽可能做到入时而不奇特，华丽而不失端庄，充分展示一个人民教师的气质、风度和修养，在无形中引导学生形成良好的思想品德。

二、教师在着装上也要跟上时代潮流

青少年的活泼天性要求我们教师在着装方面不能过于古板，这样容易给学生一种压抑感和厌恶感。

学生喜欢有现代意味的教师，在他们眼里，西装比中山装离他们更近。

所以，教师服饰可在清淡素雅的基调上，适当增加一些与其相匹配的活泼花色与图案，给学生一种美的享受。

三、在色彩的选择上以冷色系为宜

教师着装色彩不宜太鲜亮、艳丽。如果教师身着一套鲜亮服装在讲台上讲课，身上的色彩与黑板色乃至整个教室的色彩反差太大，学生注意力不易集中，会影响教学效果。

四、服饰选择应与教学活动相符

一位体育教师，上课时若西装革履，领带皮鞋，则与教学环境格格不入。一般来说，在体育课上、运动场上教师适合穿运动服、运动鞋，不仅舒适，便于活动，而且显得有朝气，有活力，易于和学生打成一片。

教师选择服饰的度较难把握，太过保守会脱离时代步伐，太过时尚又不够端庄。近朱者赤近墨者黑，为了学生教育，教师理想的着装是简洁大方、朴素优雅、富有时代气息，并能充分展示个人的个性和气质。