2019-10-14 新课程改革理念的探索
2019-10-14 教师要做塑造学生灵魂的精神导师
2019-10-14 走进新课改心得体会
2019-10-14 在新课改下适当处理教材的心得体会
2019-10-14 在新课改下教师如何应对基础教育课程的改革
2019-10-14 温儒敏谈语文教学改革
2019-10-14 新课改中教师主导作用研究
2019-10-13 简论核心素养的十大关系
2019-10-11 70年课改的变迁、收获与经验
2019-10-10 浅谈互动式教学的实施策略
2019-10-10 钟启泉课程改革核心在于课堂改革,课堂改革核心在于教师专业发展
2019-10-10 从普通教师到特级教师的成长之路:语文教学的三从境界
2019-10-10 课堂教学的收尾技巧
2019-10-09 部编版语文4年级《精卫填海》一等奖教案教学设计!这堂课很精彩
2019-10-09 一节基本的语文课要注意把握好三条课堂建构线
2019-10-09 中学青年数学教师优秀课评价标准(2019修订版)
2019-10-09 顾明远:改革评价制度营造良好教育生态
2019-10-09 评部编教材《我的叔叔于勒》公开课:充满思辨的课堂是最美的课堂
2019-10-08 中国工程院院士:再不改变教学模式,三十年后孩子们可能找不到工作
2019-10-08 语文特级教师钱梦龙和他的“三主”“四式”教学法
2019-10-08 钟启泉:跳出课堂评价的“新八股”
2019-10-08 于漪:教育绝不能高高在上,一定要目中有人,走进学生的世界
2019-10-08 “名校之名,在名教研组”
2019-10-08 分组教学 合作探究教学模式探究
2019-10-08 特级教师邵汉民:基于“预学后教”策略的课堂教学转型
2019-10-08 窦桂梅谈校长领导力:校长要思考一棵树怎样转变为一片森林丨名家
2019-10-08 教师如何听评课
2019-10-07 部编版语文四年级《蟋蟀的住宅》一等奖教案
2019-10-07 袁振国:学校教育需要进行一场结构性变革
2019-10-07 名师之路:学、思、研、行、著