 | 在育蕾早教中心举办的亲子运动会上，爸爸用酸奶吸引孩子往前爬。 |
公办园办公益早教如何发挥优势？ 公益性的公办早教指导怎么办得指导性强，受家长欢迎？ 发展公办早教指导中心面临哪些问题和难题？ ■宋芳 张洪燕 当前社会上的早教机构绝大部分都为民办，没有统一的管理标准和行业准入制度，师资力量普遍比较薄弱，市场化倾向严重，收费昂贵，令广大渴望接受早期教育指导的家庭望而却步。通过深入调研，我园决定开办专业性、公益性、普惠性的公办早期教育指导中心，尝试建立0—6岁托幼一体化教育体系。 2012年，在没有相关政策支持、没有财政专项拨款、没有专职人员编制的情况下，我们开源节流，自筹资金，选址改造、培养教师，着手筹备“育蕾早期教育指导中心”。2013年3月16日，育蕾早期教育指导中心历经一年的筹备创建，终于开班。 当年1月，正值教育部下发通知，决定在全国14个地区开展0—3岁婴幼儿早期教育试点。3月，太原市公办幼儿园0—3岁早期教育工作也正式启动，育蕾早期教育指导中心成为太原市首批公办早教指导中心试点园所。 通过一年的实践，相比较社会上参差不齐的早教机构，公办早教指导中心的优势非常明显，但要做好公益和服务，我们感到必须坚持几点： 一是公办早教必须注重为社区服务，突出公益性，要受周围群众的欢迎。公办早教指导中心应始终坚持公益、普惠，坚持科学化、专业化，坚持指导家长、服务家庭。 早教中心开办不到一年，我们为不同年龄阶段婴幼儿及家长提供了早教服务和科学教养指导。 送亲子活动进社区。早教中心邀请专家到社区提供咨询，组织户外分龄游戏，室内亲子抚触指导，亲子阅读指导，创意美术指导等活动，赢得了家长们的肯定。 组织育儿公益讲座。包括婴幼儿语言发展、婴幼儿保健、婴幼儿疾病预防、婴幼儿绘本阅读等。为了让早期教育的科学理念传递到更多的家庭，每次讲座，我们都会到周边几所社区递送邀请函，欢迎社区适龄婴幼儿的家长参加。 开展节日主题活动。在儿童节、新年等节日，我们会组织亲子运动会、联欢会，鼓励社区家庭积极参与，促进亲子和谐。 在民办早教中心，组织大型主题活动、生日聚会都会额外收取费用，而我们这些活动则全部免费。周边社区的居民，特别愿意参加。 二是要注重师资培养，早教指导师整体素质必须高于幼儿园教师。我们发现，社会上的早教中心普遍师资素质低、专业水平不高、流动性强，更不能保证早教指导师有正规的上岗资格。亲子课程也大多是只针对婴幼儿的活动课，早教中心更像是定期提供给家长和婴幼儿的娱乐场所。我们认为，早教指导师整体素质要高于幼儿园教师，必须具备双重能力，既要具备组织亲子活动的能力，又要具备指导家长科学育儿的能力。 我们利用幼儿园优质教师资源，将具备专业特长的教师充分组织起来，如：礼仪教师、舞蹈教师、美术教师、音乐教师等，弥补了早教师资队伍严重不足的问题，也使亲子礼仪、亲子瑜伽、创意美术、奥尔夫音乐等拓展课程更具专业性。 三是早教中心必须课程设计目标明确，指导性强，早教的课堂必须是面向家长的课堂。早期教育不仅仅是针对0—3岁的婴幼儿，早教的另一个重要使命是让家长做合格的父母和孩子的监护人。早教中心是家长学习科学育儿的重要课堂，我们针对婴幼儿的月龄特征和发展特点，充分考虑家长的需求，打造了系统性、专业性强的亲子课程方案。 “早教的课堂是面向家长的课堂，它不是单纯的组织宝宝游戏活动，更不是宝宝们的娱乐场，我们要在早教的课堂上传递给家长正确的育儿理念、教授正确的育儿方法，这才是真正的早教课堂！”我们的早教课程采用4节模块式早教课、2节亲子拓展课的“4+2”体系。即每月4节模块式早教课，2节亲子拓展课。模块课要求每名婴幼儿、家长都参与。我们强调自己的教育对象首先是家长，其次才是婴幼儿。中心的全部课程均细化对家长的针对性教育指导。 如何更好的家园合作也是早教课程研究的重点，我们建立与家长“咨商”式的合作模式，邀请家长共同建设环境、建构亲子课程，使得家长教育也成为特色。 四是有了早教中心，托幼衔接效果更好。为体现早教指导中心公办的优势，我们还认真组织了“入园适应系列活动”，通过组织家长沙龙、参观园所环境、开放半日活动等形式，让宝宝们提前适应幼儿园生活、减少分离焦虑。通过对第一批宝宝的阶段性调查，幼儿园教师反馈说，上过早教中心的宝宝能较快适应幼儿园生活。 在发展中，我们也深感公办早教面临很多问题。 一是相关政策待出台，目前还存在早教中心没有专项经费、没有独立人员编制等问题，期待国家早日出台相关公办早教中心的政策、制度以及运营标准等。 二是部门职责需明确。公办早教指导中心要发挥对社会的辐射作用，必须依托计生、卫生、社区等单位的协力支持，职责需要进一步明确。 三是专项资金需保障。一所规范的早教中心，必然要有相应的软件和硬件设施。作为公办园，我园属于场地、人员都相对充裕的园所，但在开办早教中心过程中仍然感到有许多困难，现在早教中心虽然拥有多功能活动室、亲子休息室、办公室、接待区等各类服务、游乐设施，但大动作活动及户外活动的场所有限。我们发挥公办幼儿园资源优势，大型活动或拓展课程利用幼儿园操场、多功能室、幼儿舞蹈室、美工室等空间，弥补了场地不足。但对更多的公办园来讲，若没有专项资金作为早教中心持续发展的保证，势必会影响到幼儿园的正常运行。 在得到家长和社会认可的同时，我们也有另一个担忧：公办早教中心指导专业、收费低廉、环境设施安全卫生，家长都想送孩子来，会不会出现新的“入园难”？（作者单位：山西省太原市育蕾幼儿园） | 
