学校应加强网络安全教育

网络犹如一把双刃剑，增强了学生与外界的沟通和交流，但其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。这突出表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。“网络上瘾症”是近些年出现的医学名词，患者过度依赖网络，甚至如同酗酒、吸烟一样，在下网后会出现精神萎靡、身体不适等症状。

　　网络连接了世界，以一种全新的方式越来越深刻地进入了现代生活的各个领域，对社会的发展构成了一种不得不面对的新的环境变量。对中学生来说，网络是一片没有国界、没有传统藩篱、没有师长管束、崇尚自我的、可以标新立异的领地。它对学校德育的影响是不容忽视的。网络所具有的特殊性，如网络的开放性、其隐蔽性、无约束性和虚拟性，对学生的道德成长环境已构成了挑战。比如（1）网上交友已成为青少年交往的重要形式。（2）在网络环境下，部分学生的人格冲突十分明显，在现实生活中是好学生，在网络社会中可能扮演“光明破坏神”的角色。（3）网络价值观念模糊。传统道德规范中诚实守信等道德品质在网络世界中受到严峻挑战。一部分学生认为，在网络这样的场所进行欺骗是很正常的事情。（4）网络言行随意放纵。学生们在网上交流常使用污言秽语，特别是在一些聊天室和论坛中，经常可以看见互相谩骂和人身攻击的字眼。绝大多数学生对浏览色情网站感到无所谓。说明目前学生普遍缺少上网安全意识，我们对于学生上网安全教育还相当薄弱。应该加强学生网络安全教育。

   加强网络安全教育尤为紧迫。我们第二中学的教师对学生提出忠告：凡是发布不良信息的网站，都不应该浏览；进入不健康的聊天室，应该马上离开；如不小心点击出了不健康的页面，应该马上关闭。

同时，我们还应该提醒学生要保护好自己的上网密码；不要将姓名、家庭住址、学校名称或电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区等；对暗示、挑衅、威胁等不良信息不予理会；有人以赠送钱物等为理由，提出赴约或登门拜访时，应高度警惕；约会前须征得家长或监护人的同意，并由他们陪同，地点应选在公共场所。

安全教育永远也没有休止符，只愿我们的孩子都能健康茁壮地成长。