做精做细“开放活动”

    ■于晓

    幼儿园开放活动主要目的是邀请家长走进幼儿园、走进班级，深入了解幼儿在园的一日生活，了解幼儿园的理念和教师的教育方式,从而增加办园透明度。但目前，很多幼儿园存在开放活动形式单一、目的不明确等现象。看似简单的开放活动，如何做才能更有效？

    多渠道通知，自选时间贴心沟通

    为确保家长能在最方便的时间参与幼儿园开放活动，我园尝试将开放时间由以往的一天变为一周。开放周的前两天，各班教师利用QQ群、飞信等，发送活动通知，让家长明确开放流程，一周内可根据个人实际情况自主选择进班时间，变被动为主动，提前预约。考虑到留守幼儿的爷爷奶奶等不会收发短信，我们利用早晚接送孩子的时间，一一向他们介绍开放活动内容。同时，在报名过程中，教师耐心回答家长的疑问，让沟通变得更贴心。

    邀家长进班，达成共识实时沟通

    家长报名后，我们利用离园时间，邀请第二天参加活动的家长进班培训。培训会上，班主任发放活动流程介绍页，将一日生活各环节的教育价值、师幼活动要求，以及需家园配合的工作等进行详细解读。同时，教师针对家长关心的问题进行实时沟通，推荐科学保教方法，促使家园达成教育共识。

    比如，在前期的问卷调查中，我们发现，孩子在园喝水这一看似简单的问题，却牵动着不少家长的心。于是，在喝水环节的解读中，教师特别向家长介绍了幼儿每日在园喝水的时间、喝水量，并介绍了幼儿怎样喝水才科学的生活常识。

    谈话中，教师还需温馨提示家长在开放活动每个环节中所站的位置，轻便着装、不影响孩子正常活动等，让家长第二天走进幼儿园时，可以有的放矢地观摩和参与，知道看什么、怎么看。

    巧妙提醒共同关注，现场互动同步沟通

    开放当天，在班级教师的热情接待下，家长们如约走进活动室，在门的右侧站位，这里能将门口的晨检、衣服的整理、六步洗手、区域活动等晨间活动尽收眼底。开放中，教师巧妙提醒家长需要注意的事项，帮助他们进一步了解幼儿一日生活各环节的教育价值和理念，家园真诚携手，达成教育同步。比如，提醒家长不要在观看期间随便走动、接听电话等，以免影响孩子们的正常活动。尤其是幼儿进餐、教育活动等环节，一定要保持安静。

    为了方便无法到场的家长了解活动的全过程，教师用相机全程留影，将开放日前一天的培训会和开放日当天各环节的活动照片，做成电子相册及时上传到班级网上论坛，方便不能来的家长了解活动内容。

    汇总建议真诚及时，分门别类有效沟通

    连续5天的开放活动结束后，教师通过反馈表、QQ群、当面沟通等方式，广泛征集和汇总家长们提出的意见、建议。本着尊重、真诚的原则，教师对家长普遍反映的问题进行集体沟通；对少数家长反映的问题，利用早晚接送时间进行个别沟通，逐一答复。

    当遇到一些特殊问题时，如家长建议“在园门口增设安全岗”，我们的办法是逐层上报、逐层审批，以寻求最佳的解决方法。最终，幼儿园与家长委员会达成共识，成立家长护卫队。每天早晚入园、离园前后半小时，由两名家长志愿者协助保安一起执勤，疏通接送车辆，安全护送孩子。这种做法得到了家长们的肯定与支持。

    在每个学期的常规开放活动中，我园充分挖掘开放价值，努力创新开放流程，家园有效沟通、真诚携手，共同陪伴孩子快乐成长。

    （作者系山东省威海市文登区实验幼儿园金都园园长）