培出精兵 训有强将

培出精兵 训有强将 

——育民小学校本培训纪实

我们育民小学常年坚持开展校本培训活动，活动项目有多种，如：全体教师集中学习、分学科学习、中青年教师结对子、专题讲座、读书、练字等，这些活动的开展，既有理论的解读与研讨，也有案例的分析与钻研，还有现场观摩与汇报……对于我们一线教师来说，每一项校本教研活动都是我们提高素质、提升境界的渠道与途径。走在教师专业化发展的道路上，我们尝到了校本培训所带来的喜悦与甘甜，在此，用以下八个字加以概括：培出精兵，训有强将。

一、业务学习，让业务更精湛：

业务学习，做为我们学校教师集中学习的项目，我们学校每周进行一次，每次一位讲座人，讲座根据内容，安排不同的人选，校长，教导主任、骨干教师都是承担讲座的主要力量。讲座内容丰富多彩，对我们一线教师的教育教学工作具有很强的指导性，如：《课堂教学中的即时评价》、《创设开放而有活力的课堂》、《新课程教学过程对教师的能力要求》、《压力应对与情绪管理》、《新课程下如何提高课堂教学的有效性》、《吴正宪老师的教学艺术》等，这些内容对于一线的各科教师具有普遍的指导意义。更可贵的是，每次学习，我们老师都能认真做好笔记；每次学习之后又都能及时做出反思。因此，做为集中的业务学习，对学校而言，是一种省时的培训方式；对教师而言，也是有效的学习方法。全体教师通过学习，理论水平和教学水平不断提高，教师的整体素质上扬，特别是一些年青教师不断带来的惊喜，让我们感到了业务学习的助推力。吕玉红、栾玲两位老师在课堂教学中的精彩表现，就是很好的例证。

二、分学科学习，让专业更谙熟：

分学科学习，是我们育民小学为提高教师素质而实施的又一个好项目。全校教师共分数学、语文和科任三大学科组，在校领导的统一管理下，每个组都设大组长一名，下面分设各组组长，明确的分工使学科学习更具实效性。在每次学习之后，我们教师还会根据所学内容，再结合自己的教学实践进行激烈的研讨，并且把心得体会记录下来。这样的做法，使每一位教师的思想得以充分的发挥，业务得到专业的引领。这几年，我们育民小学涌现出很多优秀的学科教师，如，王莉莉、冯志艳、张丽、王凤霞、刘邦助、常树宏、常玉玲等，她们都已经成为鹤岗市乃至黑龙江省教师队伍的骨干力量，他们是育民小学的光荣，也是我们每一位一线教师的骄傲。

三、中青结对，让青年更成熟：

在我们育民小学的校本培训中，中青年教师结对子所产生的作用，已经日渐凸显。事实证明，经验丰富的中年教师帮带年青教师无疑是明智之举。中年教师的教态、教法、教学基本功等本领，毫无保留地传授给年青的教师，使年青教师成熟很快，同时，也很快走向了成功。数学教师马晓华在优秀的王凤霞老师的带领下，迅速成长为一名鹤岗市骨干教师、教学能手，她经常代表鹤岗去省里赛课，成绩斐然；还有综合学科的杨美艳老师，她在中年教师朱亚萍的帮带下，教学理念更新极快，教学方法新颖又贴近学生生活，她已经成为鹤岗市综合学科的带头人。

四、读书、练字，让大家更充实：

关于练字这一项，我们育民小学在孙越校长的主管下，抓得实在，我们教师练得起劲儿。每周三页小楷，使我们在写好汉字的同时，体会着“写好中国字”的喜悦，感悟着“做好中国人”的幸福！而我们每位教师，着实强烈地感受到，自己在练字的过程中，也锤炼了性格，磨练了意志。如今，每个人写字都不是被动地写，每个人练字绝对是主动地练。因为，自己咀嚼甜蜜的同时，学生也接受着美的熏陶，幸福之感油然而生。

阅读教改前沿的书，这是校领导一直所倡导的，假期必读，平时挤时间也要读。这种读书不流于形式，教师们主动积极做好摘抄和读书笔记的同时，还整理出很多的心得体会，这些前沿理论、前沿案例，给教师们带来的冲击和启示是巨大的，它推动着我们在教改大潮中奋力前行，它在我们专业化发展的道路上召唤着我们、引领着我们不断进取。