落实教学常规，行政走进新教师课堂——成都市花园（国际）小学为不断提高学校新教师教育教学水平，给新教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，努力打造高效课堂的学习机会。为增强学校教学管理的实效性，全面、有效了解新教师课堂教学的真实情况，促使新教师备好每节课、上好每堂课，提高课堂教学效率。本周，学校开展了行政班子走进新教师的课堂的听课活动。

课堂是教育的主阵地，常规教学是学校工作的核心。新学期行政班子走进新教师课堂，开展教学常规检查活动，能有效促进新教师落实教学规范、提高课堂效率，促进学校教学教研管理规范化、精细化，不断提升学校教育教学水平。

9月11日，黄斌副校长、水晶主任、英语组组长曾进等带队走进了一年级英语黄志月老师的课堂。Miss Huang在教学上表现自如，笑容甜美，语言丰富，体态优雅，整个课堂环环相扣。她从讲、练、思三个维度调动学生的积极性，利用游戏和图片吸引学生的注意，使整个课堂趣味横生，独具魅力，很好地展示了一位新教师的教学风采。

同天，语文组行政团队走进了二年级四班语文张胜男老师的课堂。张胜男老师通过有趣的动物这一话题，培养学生口语交际的能力。播放有趣的动物的视频激发学生口语交际兴趣，小蜗牛的自我介绍进行引导，介绍小动物时要从外形，动作，独有的特点等方面来“说”，同时培养学生在“听”时礼貌用语。

同时，体育组的教师走进了新教师邓松老师的课堂。邓松老师让孩子们通过七彩阳光的学习，明白大课间锻炼的意义，与锻炼身体的重要性。同时在相互交流学习的同时，加深学生之间的友谊，促进学生团队意识的发展。

9月12日，水晶主任、郭玮丹主任、杨雪老师以及一年级语文组全体教师走进了一年级一班语文李娜老师的课堂。作为新教师的她李娜老师在《金木水火土》的整个教学活动中，本着“生本课堂”的教学理念、认真把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。

本次行政走进新教师的课堂，不仅重视教学常规的落实。同时在课后进行评课，听课老师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。