清华大学开学了，3800名新生陆续到校，其中内地有3400人，国际学生和港澳台学生有400多人。

在内地这3400学生中，有很多大家早已熟悉的面孔，比如网络红人，中国诗词大会总冠军武亦姝，广西理科状元，高考成绩高达730分的杨晨煜等，这些优秀学子，让我们望尘莫及。但是，我们在清华大学的学生中，却鲜有农村学生的身影。

据清华大学公开资料显示，在内地招生的3400名学生中，农村及贫困地区的学生数量，占比19.3%，这个数量是656人，而其中学校通过自强计划和国家专项计划录取的学生，共有379人，也就是说如果没有针对贫困地区的自强计划和国家专项计划，清华的农村生源比例只有不到一成。

然而，通过自强计划和国家专项计划录取的，都是农村的学生吗？我看未必！其实，很多人都知道，这些名额即便是分到贫困地区，多数也不会真正分到品学兼优的贫困学生身上。

据有关统计，1978——1998年，北大清华等名校的农村学生超过三成，而90年代中期开始下降，2000年以后，只有不足一成，所以国家推出一些针对农村学生的政策，维持着农村学生进名校的比例。

同样的情况，不只发生的北大清华，而是遍及几乎所有的985高校，越是好的大学，农村学生越少，这是一个不争的事实。

农村生源的下降，是多方面原因导致的，最重要原因还是由教育资源不平衡引起的。

首先，从生源角度看，农村的生源越来越差，在很多乡镇初中，一个班级只有几个学生学习，多数学生混到毕业，而这些考上高中的学生，和城里的学生差距也越来越大。比如我们这里的中考成绩，总分是710分，市区的高中最低录取分数线在550分以上，而县城中学，420分就可以上高中，当然，从高分段来看，这种差距也是非常明显的。

其次，从师资角度看，农村学校招不到、留不住好老师。因为生源差、学校软硬件条件差，教学环境差，这些学校很难招聘到优秀的大学生，即便有优秀的教师，也会千方百计离开这些学校，因为这里的生源，严重打击他们的职业幸福感，消磨他们的意志，如果留下，与其说是教学，不如说是混日子。

最后，从家庭角度看，“读书无用论”在农村越来越盛行，一个原因是因为大学生的增加，很多农村大学生毕业后并没有找到一份令人羡慕的工作，另外一部分学生虽然进入城市或者大城市工作，但是因为买房的压力，让家里的老父亲砸锅卖铁去凑首付，这在农村，都成了反面教材。而随着网络和智能手机的普及，农村家长不会教育也没有时间教育孩子的前提下，很多农村的孩子，其实都处于一种“失控”状态，能不能上学，更多的是靠个人的“才分”。

政策的扶持，对补偿高考公平有重要作用，但是却不能从根本上提升农村教育质量，农村教育和城市教育的差距进一步拉大，农村学生的高考竞争力，越来越处于弱势地位，农村孩子考大学也许不难，但是考好大学，真的很难！