当前位置: 首页 > 教师论坛 > 教师的文字能力差的根源在哪里

教师的文字能力差的根源在哪里

2014年08月09日 07:36:25 来源:博客 访问量:183
     教师是一种有区别于其它工种的职业,经常需要总结和反思自己的教育教学的经验及不足,学校及教育主管部门时常要求教师写论文之类的文章,包括评先评优和职称晋级,都要与发表(获奖)的文章有关,这一要求,难为许多教师,为了凑数,使出浑身解数,甚至不择手段。是什么原因,让我们在写文章面前如此蹩脚和尴尬?
    我认为有两个问题没有解决好造成的:
    第一,在读大学时,学校没有认真开设、上好这一课,特别是师范类的大学,明知道大多数学生出去是要当教师,也没有把如何写有关教育教学的文章当回事;
    第二,所在学校没有重视教师业务培训及教师专业发展造成的,有的学校做得好:以老带新,骨干教师帮助新手,组织教师共同学习,让名师培训教师。但不少学校的校本教研,什么也不做,更谈不上引导教师把工作经验上升到理论层面。
    朋友,你认为教师的文字能力差的原因还有哪些,拿出来共享。
编辑:王应平
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
搜索框
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。静乐县杜家村学区 特此声明。